12. BIJZONDERE INHOUDELIJKE ACTIVITEITEN

Projectdagen

De projectdagen zijn voor de Onderbouw/cluster 1. Ze vinden op hetzelfde tijdstip plaats als het schoolkamp. De kinderen houden zich gedurende de gewone lestijden bezig met activiteiten die het groepsproces bevorderen.
Inhoudelijk betekent dit dat ook hier sociale redzaamheid centraal staat. Ze krijgen hiertoe opdrachten die ze gezamenlijk moeten verrichten

Schoolkamp Middenbouw / cluster 2 en 3

* Het schoolkamp duurt drie dagen en vindt plaats aan  het begin van het schooljaar. De kinderen slapen 2  nachten in een kampeerboerderij in Zuid-Limburg.  Informatie over het schoolkamp o.a. wat ze wel / niet  moeten meenemen wordt tijdig voor het schoolkamp  via een informatieboekje verstrekt.  Wij laten ook vooraf een medicijnenlijst invullen,  zodat we met de individuele medische  omstandigheden van het kind rekening kunnen  houden. Voor kinderen die ´s nachts nog niet droog  zijn, worden oplossingen gezocht, zodat dit geen  belemmering is om op schoolkamp te gaan.
 
  Voor alle kinderen uit deze groepen is het belangrijk
  dat ze o.a.:
  - leren op een goede manier met elkaar om te gaan.
  - oefenen in sociale redzaamheid.
  - zich veilig voelen in de groep.
  - de meester of juffrouw leren kennen ook buiten de
    lessituatie.
  - leren voor zichzelf op te komen, zonder dat iemand
    naast hen staat die het voor hen regelt.
  - hun zelfvertrouwen en eigenwaarde voelen groeien,
    doordat ze kunnen tonen dat ze goed zijn in
    buitenschoolse activiteiten.

Voor de leerkrachten is het eveneens belangrijk. Ze begeleiden het kind intensief. Hierdoor leren ze het kind beter kennen en begrijpen. Daardoor begrijpen ze de ouders ook beter. Het schoolkamp biedt een schat aan informatie en ervaring die noodzakelijk en belangrijk zijn voor de begeleiding en het ontwikkelen van het groepsproces.

1. Schoolkamp Bovenbouw / cluster 4
   
   * De kinderen van de bovenbouwgroepen   zijn over het algemeen de kinderen die het   laatste (of op een na laatste) jaar op school zitten. Het  is dan ook heel belangrijk dat ze hier naar toe groeien  en zich bewust zijn dat gedurende het jaar een nieuwe  schoolkeuze gemaakt moet worden. Om deze reden  is het belangrijk om deze kinderen zo vroeg mogelijk  dit besef bij te brengen. De activiteiten van de schoolverlatersdagen staan geheel in dit teken.  Tevens laten wij gedurende deze dagen de kinderen  kennismaken met activiteiten en vaardigheden die  voor het voortgezet onderwijs van belang zijn en die  het groepsproces en de sociale vaardigheden  vergroten.   De opdrachten richten zich onder andere op:
2.   - het zelf organiseren van b.v. een vijfkamp;
     - het verrichten van zelfredzaamheidactiviteiten
       (b.v. fiets repareren).
     - het zelf regelen van inkopen van eten en leren
       bewust om te gaan met geld;
     - enz.                    

                                                                                      
* De kampdagen voor de kinderen van de bovenbouw   zijn ook in het begin van het schooljaar. Ze duren 3   dagen. Informatie over deze dagen worden tijdig   uitgereikt. Er wordt vooraf een lijst met medische   vragen uitgereikt, zodat rekening kan worden   gehouden met eventuele problemen.

 

Weeksluiting

De vrijdagmiddagen hebben een bijzondere invulling. Regelmatig worden die, gedurende 1 uur, ingevuld door een grote weeksluiting.
* Grote weeksluiting wil zeggen dat de kinderen van de   hele school in de hal bij elkaar komen. Ze spelen dan   o.a. toneel, play-backen, lezen voor, zingen samen,   goochelen of vertellen wat ze hebben meegemaakt,   b.v. tijdens een excursie. De grote weeksluiting is   toegankelijk voor ouders. In de kalenderbladen van   deze schoolgids is de grote weeksluiting aangegeven
  met “G”.

 

Vriendjesmiddag

Voor de kinderen is het belangrijk dat hun directe vriendjes, broertjes en zusjes ook eens zien op welke school ze zitten en wat ze daar doen. Om de 2 jaar organiseert de school dit op een woensdagmiddag.

Excursies

Voor onze kinderen is het belangrijk dat ze leerinhouden praktisch ervaren. Met name bij projecten vinden excursies plaats. Daarnaast wordt in de laatste week van het schooljaar een aantal uitstapjes gemaakt, die enerzijds het ervaringsveld verbreden, anderzijds de onderlinge contacten verdiepen en in een gezellige sfeer het schooljaar afsluiten.